Good morning! esperando que se encuentren bien, les dejo aquí el link de la página de inglés donde encontrarán la sesión 19 lista para su realización. Saludos y nos vemos luego!
miércoles, 19 de agosto de 2020
martes, 18 de agosto de 2020
18 de agosto. Educación Física
Estimados alumnos
una nueva semana y repasaremos algunos aspectos fundamentales de nuestra asignatura.
como por ejemplo saber cuales son los Beneficios de realizar actividades físicas , sobre todo en este mes del corazón y en el cual nuestro establecimiento tiene distintas actividades para ustedes.
TEORÍA ATÓMICA DE DALTON
TEORÍA ATÓMICA DE DALTON
18 de agosto del 2020
OA: 12
INDICADOR:
Describen la teoría de Dalton mediante sus postulados y evidencia previa sobre la materia
PRESENTACIÓN:
Buenos días queridos y queridas estudiantes, junto con saludar damos inicio a nuestra unidad sobre la teoría atómica.
VIDEO:
Para una mejor comprensión te invitamos a revisar el siguiente material audiovisual.
RECURSO INTERACTIVO:
ACTIVIDAD:
ENLACE CLASE SIGUIENTE:
Estimados estudiantes, esperamos que esta clase haya sido de provecho para ustedes, no olviden enviar sus evidencia de trabajo a:
alejandro.olate@educabiobio.cl
+56988295957
lunes, 17 de agosto de 2020
Clase Lunes 17 Desarrollo sustentable y desarrollo humano.
Estimados estudiantes:
Junto con saludar a cada uno de ustedes y esperando que hayan tenido un buen fin de semana, recordaremos que en la clase anterior estuvimos revisando el concepto de desarrollo y las características de la economía chilena.
El día de hoy estudiaremos el siguiente objetivo:
OA22
Indicador: Reconocer las dificultades de avanzar
en un desarrollo económico armónico con el medio ambiente y proponen soluciones
al respecto.
Para comenzar veremos el siguiente video de introducción al tema en donde nos definen el concepto de región y sus características.
Ahora leeremos las páginas 194 y 195 de tu texto de historia que nos hablan del desarrollo sustentable y desarrollo humano.
Continuaremos observando atentamente el siguiente video, que nos habla de la historia de la crisis medio ambiental en nuestro país.
Luego de revisar la información de las páginas de tu texto y ambos videos debes responder las siguientes preguntas en tu cuaderno:
a. ¿Cuáles son los principales problemas
socioambientales de Chile?, ¿con qué
actividades económicas se relacionan?
b. ¿Qué problemas socio ambientales
existen en su región?, ¿consideran que
afectan en su desarrollo?
c. ¿Qué medidas se han implementado en
el país y en su región para promover el
desarrollo sustentable?
Para finalizar debes realizar la siguiente guía, recuerda que puedes descargarla y contestarla en tu computador o puedes responder las preguntas de esta, en tu cuaderno, también puedes escribirme ante cualquier duda a mi correo mariajose.peller@educabiobio.cl o a mi whatsapp, estoy para apoyarte y guiarte en todo este proceso.
No olvides enviar evidencias de tu trabajo!. En la próxima clase conoceremos algunos problemas medio ambientales de nuestra región, saludos!
Lengua y Literatura - Clase 42
Estimados estudiantes. ¡Bienvenidos!
Como recordarán, durante la clase anterior realizamos diversas interpretaciones en base a la información contenida en un texto.
Durante la clase de hoy identificaremos los propósitos implícitos e implícitos de un texto.
Dicho lo anterior, el objetivo de nuestra clase de hoy será: "Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación."
Lee atentamente y desarrolla los pasos explicados a continuación:
¡Buen trabajo!, no olvides enviar las evidencias de tu trabajo a elias.rojas@educabiobio.cl o fotografías vía whatsapp.
Recuerda que ante alguna duda o consulta puedes utilizar la caja de comentarios disponible en la parte inferior de este blog.
Te invito a que leas el siguiente texto y respondas las preguntas referente a lo leido.
Durante la clase siguiente continuaremos identificando el propósito de los textos leídos y realizaremos un análisis e interpretación de sus elementos.
¡Hasta la próxima!
Clase 45 Crear 1 rompecabezas “teorema de Pitágoras”
CLASE 45, 24/08/2020
INTRODUCCIÓN:
En la sesión anterior lograron verificar el recíproco del teorema de Pitágoras, en esta sesión vamos a crear 1 rompecabezas “teorema de Pitágoras”
VÍDEO EXPLICATIVO:
CONTENIDO Y ACTIVIDADES:
Clase 45 8° Crear 1 rompecabezas “teorema de Pitágoras”, una ficha interactiva de patriciabastiasparra
liveworksheets.com
liveworksheets.com
patricia.bastias@educabiobio.cl
LA PRÓXIMA CLASE:
Te invitamos a seguir aprendiendo siempre más. En la próxima
sesión vamos a aplicar la formula del teorema de Pitágoras en la resolución de problemas.
Estaré muy atenta para resolver tus
dudas, que tengas un lindo día
SI QUIERES AVANZAR EN ESTE
TEMA, PUEDES INVESTIGAR DE FORMA VOLUNTARIA EN TU LIBRO O EN LA RED.
INFORMACIÓN EXTRA:
viernes, 14 de agosto de 2020
Clase 44 8° Recíproco del teorema de Pitágoras.
CLASE 44, 14/08/2020
INTRODUCCIÓN:
En la sesión anterior lograron aplicar el teorema de Pitágoras para resolver diversos problemas, en esta sesión vamos a hablar sobre el recíproco del teorema de Pitágoras.
VÍDEO EXPLICATIVO:
CONTENIDO Y ACTIVIDADES:
Clase 44 8° Recíproco del teorema de Pitágoras., una ficha interactiva de patriciabastiasparra
liveworksheets.com
liveworksheets.com
patricia.bastias@educabiobio.cl
TE INVITO A COMPLETAR EL TEST DE SALIDA DE
LA CLASE: (Recuerda es 1 semanal)
LA PRÓXIMA CLASE:
Estaré muy atenta para resolver tus
dudas, que tengas un lindo día
SI QUIERES AVANZAR EN ESTE
TEMA, PUEDES INVESTIGAR DE FORMA VOLUNTARIA EN TU LIBRO O EN LA RED.
INFORMACIÓN EXTRA:
CIRCUITOS ELÉCTRICOS EN PARALELO Y EN SERIE
CIRCUITOS ELÉCTRICOS EN PARALELO Y EN SERIE.
OA:10
VERIFICAN EXPERIMENTALMENTE PREDICCIONES REALIZADAS SOBRE EL FUNCIONAMIENTO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS EN SERIE Y EN PARALELO CONSTRUIDO CON ELEMENTOS SIMPLES.
PRESENTACIÓN:
BUENOS DÍAS QUERIDOS ESTUDIANTES, LES DAMOS LA BIENVENIDA A UNA NUEVA CLASE DE CIENCIAS SOBRE LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS.
VIDEO:
PARA UNA MEJOR COMPRENSIÓN TE INVITAMOS A REVISAR EL SIGUIENTE MATERIAL AUDIOVISUAL.
RECURSO INTERACTIVO:
https://view.genial.ly/5ec0688f8e243b0d5a3337cf/horizontal-infographic-timeline-los-circuitos-electricos
ACTIVIDAD:
FORMULARIO:
Lengua y Literatura - Clase 41
Estimados estudiantes. ¡Bienvenidos!
Como recordarán, durante la clase anterior realizamos diversas interpretaciones en base a la información contenida en un texto.
Durante la clase de hoy continuaremos trabajando la habilidad para interpretar la información en diversos textos provenientes de los medios de comunicación.
Dicho lo anterior, el objetivo de nuestra clase de hoy será: "Formular una interpretación de los textos literarios leídos ".
Lee atentamente y desarrolla los pasos explicados a continuación:
¡Buen trabajo!, no olvides enviar las evidencias de tu trabajo a elias.rojas@educabiobio.cl o fotografías vía whatsapp.
Recuerda que ante alguna duda o consulta puedes utilizar la caja de comentarios disponible en la parte inferior de este blog.
Te invito a que leas el siguiente texto y respondas las preguntas de acuerdo a lo leido.
Antes de finalizar te invito a responder el siguiente formulario.
Durante la clase siguiente trabajaremos la habilidad para identificar el propósito de los textos leídos.
¡Hasta la próxima!
jueves, 13 de agosto de 2020
Clase jueves 13 Principales características de la economía chilena.
Estimados estudiantes:
Junto con saludar a cada uno de ustedes y esperando que se encuentren muy bien, recordaran que el día lunes comenzamos con un nuevo contenido en donde pudimos apreciar el concepto de desarrollo aplicado en diferentes ámbitos y conocer también algunas características de nuestro país.
El día de hoy continuaremos trabajando ese objetivo.
OA22
Indicador: Utilizan el concepto de desarrollo humano
como un criterio para analizar la propia región y compararla con otras regiones
político-administrativas.
Comenzaremos observando un video con las características de nuestra región.
Ahora leeremos las páginas 188 y 189 de tu texto de estudio y tendrás que responder en tu cuaderno las 3 preguntas que aparecen en la página 189 con respecto a la economía chilena.
Les dejo las instrucciones y algunas recomendaciones para realizar su investigación:
Para finalizar debes realizar este ticket de salida que pondrá a prueba todos tus conocimientos, mucho éxito, vamos!
¿Cómo te fue en el test? espero que muy bien y recuerda que ante cualquier duda me puedes escribir, en la próxima clase continuaremos estudiando más características de nuestro país en el ámbito económico, quiero aprovechar también de desearles un muy feliz día del niño y la niña, que lo pasen bien junto a sus familias, les envío un gran abrazo a cada uno de ustedes, saludos!
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