En la sesión anterior lograron conocer las principales medidas de posición, como los cuartiles, en esta sesión vamos a conocer las principales medidas de posición, como los percentiles.
Te invitamos a seguir aprendiendo siempre más. En la próxima
sesión vamos a construir diagramas de cajón para presentar información y determinarán la posición de datos según cuartiles
Estaré muy atenta para resolver tus
dudas, que tengas un lindo día
SI QUIERES AVANZAR EN ESTE
TEMA, PUEDES INVESTIGAR DE FORMA VOLUNTARIA EN TU LIBRO O EN LA RED.
En la sesión anterior lograron Aplicar la fórmula del teorema de Pitágoras en la resolución de problemas geométricos, en esta sesión vamos a conocer las principales medidas de posición, como los cuartiles.
Como recordarán, durante la clase analizamos la información contenida en un texto para determinar su propósito.
Durante la clase de hoy identificaremos los propósitos implícitos e implícitos de un texto y analizaremos e interpretaremos sus elementos tales como imágenes, gráficos, tablas, mapas o diagramas, y su relación con el texto en el que están insertos.
Dicho lo anterior, el objetivo de nuestra clase de hoy será: "Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación."
Lee atentamente y desarrolla los pasos explicados a continuación:
¡Buen trabajo!, no olvides enviar las evidencias de tu trabajo a elias.rojas@educabiobio.cl o fotografías vía whatsapp.
Te invito a leer el siguiente texto y responde preguntas referentes al texto leido.
Junto con saludar a cada uno de ustedes y esperando que se encuentren bien, recordaremos que en la clase pasada estuvimos reconociendo las dificultades de avanzar en un desarrollo económico armónico con el medio ambiente.
El día de hoy estudiaremos el siguiente objetivo:
OA22
Indicador. Distinguen problemas medioambientales
que frenan el desarrollo sustentable en la región que habitan, expresando un
juicio crítico al respecto.
Comenzaremos viendo el siguiente video de introducción al tema:
En el video observamos a Juan Carlos Bodoque viaja nuestra región, para conocer el río Biobío y ver como la construcción de empresas hidroeléctricas está cambiando su cauce y también conocer el impacto ambiental de las plantas de celulosa.
Ahora para tener mayor información con respecto al tema, vamos a leer las páginas 202 y 203 de tu texto de historia.
Observa la fotografía de la página 203 y responde en tu cuaderno:
a. ¿Cómo piensas que es la
vida cotidiana en el lugar
representado en la fotografía?
b. ¿Qué características presentará la
población de esa comunidad?
c. ¿Qué ventajas y desventajas
piensas que ofrecen las
características del espacio
geográfico a la comunidad que
lo habita?
Tu siguiente desafío será el de investigar 3 problemas medioambientales existentes en nuestra región, los cuáles debes anotar en tu cuaderno, tomar una fotografía y enviarla a mi whatsapp para su revisión.
Ahora vamos a jugar!
Por último y como ya sabes en cada clase del día jueves, debes realizar este test, para saber cuánto estas aprendiendo y qué es lo que debemos reforzar, vamos!
¿Cómo te fue en el test? Espero que muy bien, nos vemos el próximo lunes, espero que tengan un muy buen fin de semana, aprovechen de descansar, saludos!
Como recordarán, durante la clase analizamos la información contenida en un texto para determinar su propósito.
Durante la clase de hoy identificaremos los propósitos implícitos e implícitos de un texto y analizaremos e interpretaremos sus elementos tales como imágenes, gráficos, tablas, mapas o diagramas, y su relación con el texto en el que están insertos.
Dicho lo anterior, el objetivo de nuestra clase de hoy será: "Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación."
Lee atentamente y desarrolla los pasos explicados a continuación:
¡Buen trabajo!, no olvides enviar las evidencias de tu trabajo a elias.rojas@educabiobio.cl o fotografías vía whatsapp.
Recuerda que ante alguna duda o consulta puedes utilizar la caja de comentarios disponible en la parte inferior de este blog.
Te invito a que ingreses a la siguiente pagina web sobre los géneros periodísticos.
En la sesión anterior lograron crear un rompecabezas "teorema de Pitágoras", en esta sesión vamos a aplicar la fórmula del teorema de Pitágoras en la resolución de problemas geométricos.
Good morning! esperando que se encuentren bien, les dejo aquí el link de la página de inglés donde encontrarán la sesión 19 lista para su realización. Saludos y nos vemos luego!
una nueva semana y repasaremos algunos aspectos fundamentales de nuestra asignatura.
como por ejemplo saber cuales son los Beneficios de realizar actividades físicas , sobre todo en este mes del corazón y en el cual nuestro establecimiento tiene distintas actividades para ustedes.
