ESTIMADOS ESTUDIANTES Y APODERADOS:
A continuación dejamos el
enlace para responder la evaluación de matemáticas de objetivos priorizados
nivel 1.
Esta evaluación estará disponible para ustedes hasta las
23:59 hrs. de mañana jueves 10 de septiembre.
Es obligatorio colocar su nombre, apellido y curso, para luego leer detenidamente cada enunciado y responder
la alternativa correcta.
Queridos estudiantes:
Junto con saludar, les dejo la evaluación formativa de matemática, lea atentamente cada pregunta y tome su tiempo para contestarla, que les vaya muy bien y recuerden que tienen hasta el miércoles 2 de septiembre para responderla, cariños a tod@s...
Estimados estudiantes:
Estimados estudiantes:
Junto con saludar a cada uno de ustedes y esperando que se encuentren bien , dejo a su disposición la evaluación formativa de nuestra asignatura, el plazo para contestarla es hasta el día martes 1 de Septiembre. Les deseo mucho éxito y recuerda leer atenta y comprensivamente.
31 DE AGOSTO DEL 2020
QUERIDO ESTUDIANTE, TE INVITAMOS A RESOLVER LA SIGUIENTE EVALUACIÓN LEYENDO ATENTAMENTE CADA PREGUNTA Y SELECCIONANDO UNA ALTERNATIVA COMO CORRECTA.
https://ingleseducabiobio.weebly.com/8vos-basicos.html
Estimados estudiantes:
Junto con saludar a cada uno de ustedes y esperando que se encuentren bien, recordaremos que en la clase pasada identificamos los derechos contenidos en la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, de 1789 y reconocimos su relación con los principios ilustrados.
El día de hoy trabajaremos el siguiente objetivo:
OA18
Indicador: Problematizar los derechos incluidos en la declaración de 1789 comparándolos con otros documentos de la época (como la Declaración de los Derechos de la Mujer y de la Ciudadana) y con textos actuales (como la Declaración Universal de Derechos Humanos), para formar un juicio crítico propio sobre el concepto de derechos del hombre de la Revolución francesa.
Comenzaremos observando dos videos de introducción al tema, que nos hablan de la Declaración de los Derechos de la Mujer y de la Ciudadana y la Declaración Universal de Derechos Humanos.
Declaración de los Derechos de la Mujer y de la Ciudadana
Estimados estudiantes. ¡Bienvenidos!
Como recordarán, durante la clase anterior analizamos y evaluamos los elementos de un texto tales como imágenes, gráficos, tablas, mapas o diagramas, y su relación con el texto en el que están insertos.
Durante la clase de hoy ejercitaremos la habilidad para hacer una síntesis de un texto leído.
Dicho lo anterior, el objetivo de nuestra clase de hoy será: "Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales de un texto".
Lee atentamente y desarrolla los pasos explicados a continuación:
Durante la clase siguiente continuaremos ejercitando la habilidad para sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales de un texto.
¡Hasta la próxima!
CLASE 49, 26/08/2020
INTRODUCCIÓN:
En la sesión anterior lograron conocer las principales medidas de posición, como los percentiles, en esta sesión vamos a construir diagramas de cajón para presentar información y determinarán la posición de datos según cuartiles.
https://drive.google.com/file/d/1iFFEdS_bxDCqq77im113flj6ecEhFzVf/view?usp=sharing
CONTENIDO Y ACTIVIDADES:
patricia.bastias@educabiobio.cl
LA PRÓXIMA CLASE:
Te invitamos a seguir aprendiendo siempre más. En la próxima
sesión vamos a construir diagramas de cajón para presentar información y determinar la posición de datos según percentiles.
Estaré muy atenta para resolver tus
dudas, que tengas un lindo día
SI QUIERES AVANZAR EN ESTE
TEMA, PUEDES INVESTIGAR DE FORMA VOLUNTARIA EN TU LIBRO O EN LA RED.
INFORMACIÓN EXTRA:
Muy buenos días estimados alumnos, junto con desear que se encuentren bien, les dejo aquí el link de la página de inglés donde encontrarán la sesión 20 ya disponible.