Lunes 21 de Septiembre: Independencias de las colonias hispanoamericanas.

 Estimados estudiantes:

                                          Junto con saludar a cada uno de ustedes y esperando que hayan tenido unas gratas celebraciones de fiestas patrias junto a sus seres queridos, comenzamos una nueva semana con todas las pilas recargadas, vamos!

El día de hoy trabajaremos un nuevo objetivo:

OA16

Indicador: Ubicar mediante recursos geográficos e históricos los principales hitos que marcan la independencia de América, reconociendo las dimensiones espaciales y temporales del proceso.

Comenzarás escribiendo en tu cuaderno el título: Independencia de las colonias hispanoamericanas. 

A continuación responde las siguientes preguntas:

¿Qué sabes sobre la independencia de Chile? 

¿Qué relación piensas que hubo entre las revoluciones de Estados Unidos y Francia y la independencia de las colonias hispanoamericanas?

Ahora leeremos la página 152 de tu texto de estudio.

Luego de leer esta página responde en tu cuaderno:

¿Qué factores influyeron en los procesos de independencia hispanoamericanos?

Para profundizar en el tema de cuáles fueron estos factores que influyeron en las ideas independentistas de las colonias hispanoamericanas, debes ingresar al siguiente link y leer atentamente la información para completar la siguiente actividad.

https://www.curriculumnacional.cl/614/articles-23205_recurso_jpg.jpg

Escribe en tu cuaderno las 5 causas de la independencia de las colonias hispanoamericanas y realiza un resumen de cada una.

Ahora vamos a la siguiente actividad, deberás localizar estos factores tales como la independencia de Estados Unidos, La Ilustración, etc, en un mapa, vamos! Recuerda ingresar con tu nombre.

 

¿Cómo te fue en la actividad? espero que muy bien, para finalizar realizaras el siguiente juego:

 

En la próxima clase revisaremos algunos videos y seguiremos estudiando más acerca del proceso de independencia de las colonias hispanoamericanas. Recuerda enviar evidencias de tu trabajo, ya sean fotografías, guías, etc y que ante cualquier duda me puedes enviar un correo a mariajose.pelller@educabiobio.cl o puedes escribirme por whatsapp, saludos!

Lengua y Literatura - Clase 47

 Estimados estudiantes. ¡Bienvenidos!

      Como recordarán, durante la clase anterior analizamos y evaluamos los elementos de un texto tales como imágenes, gráficos, tablas, mapas o diagramas, y su relación con el texto en el que están insertos. 

      Durante la clase de hoy ejercitaremos la habilidad para hacer una síntesis de un texto leído. 

     

 Dicho lo anterior, el objetivo de nuestra clase de hoy será: "Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales de un texto".

  Lee atentamente y desarrolla los pasos explicados a continuación:

Te invito a que observes el siguiente video, para repasar lo aprendido el día de hoy.

https://www.youtube.com/watch?v=sNSO0MZZCQI

¡Buen trabajo!, no olvides enviar las evidencias de tu trabajo a elias.rojas@educabiobio.cl o fotografías vía whatsapp.

Recuerda que ante alguna, duda puedes utilizar la caja de comentarios disponible en la parte inferior de este blog. 

Durante la clase siguiente continuaremos ejercitando la habilidad para sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales de un texto.

¡Hasta la próxima!

Clase 50 convertir fracciones a números decimales.

 

CLASE 50, 21/09/2020

 

INTRODUCCIÓN:

En la sesión anterior evaluamos el período 1, 2 y 3 de la unidad 1

en esta sesión vamos a comenzar la unidad 2 dividida en 3 períodos igual que la unidad 1.

Hoy vamos a convertir fracciones a números decimales.

 
VÍDEO EXPLICATIVO:

https://drive.google.com/file/d/1BR4amhvTuumUiEMar-ZfJYfTyPD9qaM9/view?usp=sharing

 

CONTENIDO Y ACTIVIDADES:  

Clase 50 8° Convertir fracciones a números decimales., una ficha interactiva de patriciabastiasparra
liveworksheets.com

patricia.bastias@educabiobio.cl

RECUERDA QUE AHORA LAS ACTIVIDADES Y LOS TICKET DE SALIDA SON EVALUADOS Y TIENES 1 SEMANA DESDE LA PUBLICACIÓN DE ÉSTA CLASE PARA ENTREGAR TUS ACTIVIDADES. 

LA PRÓXIMA CLASE:

Te invitamos a seguir aprendiendo siempre más. En la próxima sesión vamos convertir números decimales en fracciones

 

Estaré muy atenta para resolver tus dudas, que tengas un lindo día.

SI QUIERES AVANZAR EN ESTE TEMA, PUEDES INVESTIGAR DE FORMA VOLUNTARIA EN TU LIBRO O EN LA RED.

 

INFORMACIÓN EXTRA:

 

EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS DE OBJETIVOS PRIORIZADOS NIVEL 1

 ESTIMADOS ESTUDIANTES Y APODERADOS:

A continuación dejamos el enlace para responder la evaluación de matemáticas de objetivos priorizados nivel 1.

Esta evaluación estará disponible para ustedes hasta las 23:59 hrs. de mañana jueves 10 de septiembre.

Es obligatorio colocar su nombre, apellido y curso, para luego leer detenidamente cada enunciado y responder la alternativa correcta.

EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS

Evaluación matemática III período 8°

 Queridos estudiantes:

Junto con saludar, les dejo la evaluación formativa de matemática, lea atentamente cada pregunta y tome su tiempo para contestarla, que les vaya muy bien y recuerden que tienen hasta el miércoles 2 de septiembre para responderla, cariños a tod@s...

Evaluación formativa - Lengua y Literatura

 Estimados estudiantes:

      Buenos días, a continuación encontrarán la evaluación formativa de Lengua y Literatura, lean atentamente cada texto, sus preguntas y tomen su tiempo para contestar. Recuerden que esta evaluación se encontrará disponible durante todo el día de hoy lunes 31 de agosto y mañana martes 1 de septiembre. La sesión de retroalimentación será el día viernes 4 de septiembre en los siguientes horarios: 10:00 a 10:30 hrs 8° A - 10:30 a 11:00 8 B. Que tengan una buena evaluación.

Evaluación formativa Historia, Geografía y Ciencias Sociales

 Estimados estudiantes:

                                         Junto con saludar a cada uno de ustedes y esperando que se encuentren bien , dejo a su disposición la evaluación formativa de nuestra asignatura, el plazo para contestarla es hasta el día martes 1 de Septiembre. Les deseo mucho éxito y recuerda leer atenta y comprensivamente.

EVALUACIÓN FORMATIVA III CIENCIAS OCTAVO BÁSICO

 31 DE AGOSTO DEL 2020

QUERIDO ESTUDIANTE, TE INVITAMOS A RESOLVER LA SIGUIENTE EVALUACIÓN LEYENDO ATENTAMENTE CADA PREGUNTA Y SELECCIONANDO UNA ALTERNATIVA COMO CORRECTA.

Evaluación Formativa INGLÉS sesion 21

 Muy buenos dias estudiantes, les dejo aquí el link de la página de inglés donde encontrarán disponible su evaluación, además de las instrucciones necesarias para este periodo. 

https://ingleseducabiobio.weebly.com/8vos-basicos.html 

Clase jueves 27 Declaraciones de derechos

 Estimados estudiantes:

                                     Junto con saludar a cada uno de ustedes y esperando que se encuentren bien, recordaremos que en la clase pasada identificamos los derechos contenidos en la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, de 1789 y  reconocimos su relación con los principios ilustrados.

El día de hoy trabajaremos el siguiente objetivo:

OA18

Indicador: Problematizar los derechos incluidos en la declaración de 1789 comparándolos con otros documentos de la época (como la Declaración de los Derechos de la Mujer y de la Ciudadana) y con textos actuales (como la Declaración Universal de Derechos Humanos), para formar un juicio crítico propio sobre el concepto de derechos del hombre de la Revolución francesa.

Comenzaremos observando dos videos de introducción al tema, que nos hablan de la  Declaración de los Derechos de la Mujer y de la Ciudadana y la Declaración Universal de Derechos Humanos.

Declaración de los Derechos de la Mujer y de la Ciudadana

Declaración Universal de Derechos Humanos

Ahora para complementar esta información, leeremos las páginas 148 y 149 de tu texto de historia.

Luego de leer y conocer más sobre ambas declaraciones de derechos, contesta estas dos preguntas en tu cuaderno:

¿Qué vigencia tiene la noción de derechos del siglo XVIII? 

¿Qué similitudes y diferencias existen entre la noción de esa época y la actual?

Para continuar debes realizar la siguiente guía, recuerda que puedes descargarla y desarrollarla en tu computador y luego enviarla a mi correo mariajose.peller@educabiobio.cl o puedes contestar las preguntas en tu cuaderno, tomar una fotografía y enviarla a mi whatsapp, también puedes contactarme ante cualquier duda, a través de estos dos medios, estoy para apoyarte y guiarte en todo este proceso.

Ahora vamos a jugar! debes ingresar en el siguiente link, recuerda ingresar con tu nombre para que quede evidencia de tu participación!

https://quizizz.com/join?gc=2443158

Por último, debes responder este test de salida, para que ambos podamos saber cuánto estas aprendiendo y cuáles son los contenidos que debemos reforzar, vamos!

 

¿Cómo te fue en el test?, espero que muy bien, en la próxima clase, seguiremos analizando y conociendo más sobre estas declaraciones de los derechos humanos, saludos!