¡Bienvenidos una nueva clase de historia! Espero que cada uno de ustedes se encuentre muy bien y que hayan tenido un buen fin de semana. En esta clase profundizaremos en los conceptos de democracia, república. soberanía popular y también analizaremos fuentes.
El día de hoy trabajaremos el siguiente objetivo:
OA19
Indicador: Ejemplificar, cómo los principios de
soberanía popular, república y nación se manifiestan en la actualidad,
reconociendo la relevancia de estos principios para el sistema democrático.
Comenzaremos leyendo las páginas 166 y 167 de tu texto de estudio.
Para complementar la información de tu texto, te invito a revisar el siguiente video:
Ahora deberás resolver la siguiente guía, para la cual, deberás seguir las siguientes instrucciones:
1. La guía la puedes realizar online, ingresando en el link.
5. Aparecerá un cuadro en donde tendrás que completar los datos y luego presionas la opción ENVIAR A MI PROFESORA, ingresas mi correo electrónico mariajose.peller@educabiobio.cl y terminaste, me llegará inmediatamente la guía.
Importante: Cuando termines la guía, siempre elige la opción enviar a mi profesora y no la de revisar mis resultados, porque al ser una guía de desarrollo, no dará con precisión la respuesta correcta, por lo tanto yo debo revisarla, esta opción será válida cuando realicemos guías de alternativas, términos pareados, verdadero y falso, etc.
Para finalizar el día de hoy realizarás el siguiente juego, en el que tendrás que escoger 5 conceptos, que aparecen en la sopa de letras, busca su definición y anótalos en tu cuaderno, con el título de Glosario.
Recuerda que ante cualquier duda puedes enviarme un correo a mariajose.peller@educabiobio.cl o un whatsapp, en la próxima clase revisaremos las distintas visiones que los actores de la época tenían sobre la organización del Estado, saludos.
Como recordarán, durante la clase anterior ejercitamos la habilidad para planificar, escribir, revisar, reescribir y editar los textos en función de un contexto y propósito.
Durante la clase de hoy conoceremos diversas estrategias para planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función del contexto y propósito.
Dicho lo anterior, el objetivo de nuestra clase de hoy será: "planificar, escribir, revisar, reescribir y editar".
Lee atentamente y desarrolla los pasos explicados a continuación:
Observa los siguientes videos para recordar lo aprendido anteriormente.
¡Buen trabajo!, no olvides enviar las evidencias de tu trabajo a elias.rojas@educabiobio.cl o fotografías vía whatsapp.
Durante la clase siguiente continuaremos ejercitando la habilidad para planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función del contexto y propósito. ¡Hasta la próxima!
RECUERDA QUE AHORA LAS ACTIVIDADES Y LOS TICKET DE SALIDA SON
EVALUADOS Y TIENES 1 SEMANA DESDE LA PUBLICACIÓN DE ÉSTA CLASE PARA ENTREGAR
TUS ACTIVIDADES.
TU PUEDES…
LA PRÓXIMA CLASE:
Te invitamos a seguir aprendiendo siempre más. En la próxima
sesión vamos a clasificar cuerpos geométricos y prismas.
Estaré muy atenta para resolver tus
dudas, recuerda que estamos para apoyarte en todo éste proceso, que sea un lindo día.
SI QUIERES AVANZAR EN ESTE
TEMA, PUEDES INVESTIGAR DE FORMA VOLUNTARIA EN TU LIBRO O EN LA RED.
Como recordarán, durante la clase anterior ejercitamos la habilidad para planificar, escribir, revisar, reescribir y editar los textos en función de un contexto y propósito.
Durante la clase de hoy conoceremos diversas estrategias para planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función del contexto y propósito.
Dicho lo anterior, el objetivo de nuestra clase de hoy será: "planificar, escribir, revisar, reescribir y editar".
Lee atentamente y desarrolla los pasos explicados a continuación:
Observa el siguiente video explicativo de la actividad a desarrollar.
¡Buen trabajo!, no olvides enviar las evidencias de tu trabajo a elias.rojas@educabiobio.cl o fotografías vía whatsapp.
Antes de finalizar, te invito a responder el siguiente formulario de síntesis:
Durante la clase siguiente continuaremos ejercitando la habilidad para planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función del contexto y propósito. ¡Hasta la próxima!
En la sesión anterior lograron modelar situaciones cotidianas utilizando inecuaciones, en esta sesión vamos a representar inecuaciones con coeficientes racionales.
RECUERDA QUE AHORA LAS ACTIVIDADES Y LOS TICKET DE SALIDA SON
EVALUADOS Y TIENES 1 SEMANA DESDE LA PUBLICACIÓN DE ÉSTA CLASE PARA ENTREGAR
TUS ACTIVIDADES.
TU PUEDES…
TE INVITO A COMPLETAR EL TEST DE SALIDA DE
LA CLASE: (Recuerda es 1 semanal)
LA PRÓXIMA CLASE:
Te invitamos a seguir aprendiendo siempre más. En la próxima
sesión vamos a determinar el área de un polígono regular.
Estaré muy atenta para resolver tus
dudas, recuerda que estamos para apoyarte en todo éste proceso, que tengas un bello
día.
SI QUIERES AVANZAR EN ESTE
TEMA, PUEDES INVESTIGAR DE FORMA VOLUNTARIA EN TU LIBRO O EN LA RED.
EXPLICAN
LAS NECESIDADES DE NUTRIENTES DEL ORGANISMO CONSIDERANDO LOS EFECTOS DE ALGUNOS
NUTRIENTES COMO AZUCARES, GRASAS SATURADAS Y SODIO CONTENIDOS EN ALIMENTOS DE
CONSUMO COTIDIANO.
PRESENTACIÓN.
BUENOS DIAS QUERIDOS Y QUERIDAS ESTUDIANTES, EL DIA DE HOY APRENDEREMOS MAS SOBRE LOS NUTRIENTES.
VIDEO:
PARA ELLO TE INVITAMOS A REVISAR EL SIGUIENTE MATERIAL AUDIOVISUAL.
ESTIMADOS ESTUDIANTE, ESPERAMOS QUE HAYAS PODIDO REALIZAR TUS ACTIVIDADES CON EXITO, NO OLVIDES ENVIAR TUS EVIDENCIAS AL WHATSSAP: +56988295957 O AL CORREO ELECTRÓNICO:
Como recordarán, durante la clase anterior ejercitamos la habilidad para planificar, escribir, revisar, reescribir y editar los textos en función de un contexto y propósito.
Durante la clase de hoy conoceremos diversas estrategias para planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función del contexto y propósito.
Dicho lo anterior, el objetivo de nuestra clase de hoy será: "planificar, escribir, revisar, reescribir y editar".
Lee atentamente y desarrolla los pasos explicados a continuación:
Te invito a que observes el siguiente video explicativo de las actividades a desarrollar.
¡Buen trabajo!, no olvides enviar las evidencias de tu trabajo a elias.rojas@educabiobio.cl o fotografías vía whatsapp.
Durante la clase siguiente continuaremos ejercitando la habilidad para planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función del contexto y propósito. ¡Hasta la próxima!
RECUERDA QUE AHORA LAS ACTIVIDADES Y LOS TICKET DE SALIDA SON
EVALUADOS Y TIENES 1 SEMANA DESDE LA PUBLICACIÓN DE ÉSTA CLASE PARA ENTREGAR
TUS ACTIVIDADES.
TU PUEDES…
LA PRÓXIMA CLASE:
Te invitamos a seguir aprendiendo siempre más. En la próxima
sesión vamos a representar inecuaciones con coeficientes racionales.
Estaré muy atenta para resolver tus
dudas, recuerda que estamos para apoyarte en todo éste proceso, que tengas un lindo día.
SI QUIERES AVANZAR EN ESTE
TEMA, PUEDES INVESTIGAR DE FORMA VOLUNTARIA EN TU LIBRO O EN LA RED.
Good morning dear families and students! Esperando que se encuentren bien el día de hoy, les dejo aquí el link de la página de inglés donde encontrarán las actividades listas para su realización.
Una nueva semana que comenzamos para aprender y poder conocer más sobre algunos aspectos relevantes de nuestro cuerpo. Hoy conoceremos más sobre el efecto del agua, cuando hacemos alguna actividad física y necesitamos de ella al igual que en nuestro día a día.
Sin agua, tu cuerpo dejaría de funcionar como es debido. Más de la mitad del peso de tu cuerpo está formado por agua, y una persona no puede sobrevivir sin agua más de unos pocos días. ¿Por qué? Porque tu cuerpo necesita agua para poder llevar a cabo muchas de las funciones que desempeña. Por ejemplo, tu sangre, que contiene mucha agua, lleva oxígeno a todas las células de tu cuerpo. Sin oxígeno, todas esas células diminutas morirían y tu cuerpo dejaría de funcionar.