miércoles, 19 de agosto de 2020

Lengua y Literatura - Clase 43

 Estimados estudiantes. ¡Bienvenidos!


      Como recordarán, durante la clase analizamos la información contenida en un texto para determinar su propósito.


      Durante la clase de hoy identificaremos los propósitos implícitos e implícitos de un texto y analizaremos e interpretaremos sus elementos tales como imágenes, gráficos, tablas, mapas o diagramas, y su relación con el texto en el que están insertos. 


      Dicho lo anterior, el objetivo de nuestra clase de hoy será: "Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación."


  Lee atentamente y desarrolla los pasos explicados a continuación:



¡Buen trabajo!, no olvides enviar las evidencias de tu trabajo a elias.rojas@educabiobio.cl o fotografías vía whatsapp.

     Recuerda que ante alguna duda o consulta puedes utilizar la caja de comentarios disponible en la parte inferior de este blog. 


Te invito a que ingreses a la siguiente pagina web sobre los géneros periodísticos. 


https://www.profesorenlinea.cl/castellano/generos_periodisticos.html



Durante la clase siguiente continuaremos identificando el propósito de los textos leídos y realizaremos un análisis e interpretación de sus elementos.

¡Hasta la próxima!

Clase 46 Aplicar la fórmula del teorema de Pitágoras en la resolución de problemas geométricos.

CLASE 46, 26/08/2020

INTRODUCCIÓN:

En la sesión anterior lograron crear un rompecabezas "teorema de Pitágoras", en esta sesión vamos a aplicar la fórmula del teorema de Pitágoras en la resolución de problemas geométricos. 

 
VÍDEO EXPLICATIVO:

 

 https://drive.google.com/file/d/1fcn7TNJvCVgdtVMFz26i2VWNXbbnk5xy/view?usp=sharing

 

 

CONTENIDO Y ACTIVIDADES:  

 

patricia.bastias@educabiobio.cl


LA PRÓXIMA CLASE:

Te invitamos a seguir aprendiendo siempre más. En la próxima sesión vamos a

 

Estaré muy atenta para resolver tus dudas, que tengas un lindo día 


SI QUIERES AVANZAR EN ESTE TEMA, PUEDES INVESTIGAR DE FORMA VOLUNTARIA EN TU LIBRO O EN LA RED.

 

INFORMACIÓN EXTRA:







 

Clase n°19 de inglés

 


Good morning! esperando que se encuentren bien, les dejo aquí el link de la página de inglés donde encontrarán la sesión 19 lista para su realización. Saludos y nos vemos luego!

martes, 18 de agosto de 2020

18 de agosto. Educación Física

 Estimados alumnos

una nueva semana y repasaremos algunos aspectos fundamentales de nuestra asignatura.
como por ejemplo saber cuales son los Beneficios de realizar actividades físicas , sobre todo en este mes del corazón y en el cual nuestro establecimiento tiene distintas actividades para ustedes.



Además continuaremos con  nuestras actividades 

TEORÍA ATÓMICA DE DALTON

 TEORÍA ATÓMICA DE DALTON

18 de agosto del 2020

OA: 12

INDICADOR: 

Describen la teoría de Dalton mediante sus postulados y evidencia previa sobre la materia


PRESENTACIÓN

Buenos días queridos y queridas estudiantes, junto con saludar damos inicio a nuestra unidad sobre la teoría atómica

VIDEO:

Para una mejor comprensión te invitamos a revisar el siguiente material audiovisual. 


RECURSO INTERACTIVO:


ACTIVIDAD:


ENLACE CLASE SIGUIENTE:

Estimados estudiantes, esperamos que esta clase haya sido de provecho para ustedes, no olviden enviar sus evidencia de trabajo a:

alejandro.olate@educabiobio.cl
+56988295957

lunes, 17 de agosto de 2020

Clase Lunes 17 Desarrollo sustentable y desarrollo humano.

 Estimados estudiantes:

                                     Junto con saludar a cada uno de ustedes y esperando que hayan tenido un buen fin de semana, recordaremos que en la clase anterior estuvimos revisando el concepto de desarrollo y las características de la economía chilena.

El día de hoy estudiaremos el siguiente objetivo:

OA22

Indicador: Reconocer las dificultades de avanzar en un desarrollo económico armónico con el medio ambiente y proponen soluciones al respecto.


Para comenzar veremos el siguiente video de introducción al tema en donde nos definen el concepto de región y sus características.


Ahora leeremos las páginas 194 y 195 de tu texto de historia que nos hablan del desarrollo sustentable y desarrollo humano.




Continuaremos observando atentamente el siguiente video, que nos habla de la historia de la crisis medio ambiental en nuestro país.



Luego de revisar la información de las páginas de tu texto y ambos videos debes responder las siguientes preguntas en tu cuaderno:

a. ¿Cuáles son los principales problemas socioambientales de Chile?, ¿con qué actividades económicas se relacionan?

b. ¿Qué problemas socio ambientales existen en su región?, ¿consideran que afectan en su desarrollo? 

c. ¿Qué medidas se han implementado en el país y en su región para promover el desarrollo sustentable?

Para finalizar debes realizar la siguiente guía, recuerda que puedes descargarla y contestarla en tu computador o puedes responder las preguntas de esta, en tu cuaderno, también puedes escribirme ante cualquier duda a mi correo mariajose.peller@educabiobio.cl o a mi whatsapp, estoy para apoyarte y guiarte en todo este proceso.

 


No olvides enviar evidencias de tu trabajo!. En la próxima clase conoceremos algunos problemas medio ambientales de nuestra región, saludos!

Lengua y Literatura - Clase 42

 Estimados estudiantes. ¡Bienvenidos!


      Como recordarán, durante la clase anterior realizamos diversas interpretaciones en base a la información contenida en un texto.


      Durante la clase de hoy identificaremos los propósitos implícitos e implícitos de un texto. 


      Dicho lo anterior, el objetivo de nuestra clase de hoy será: "Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación."



  Lee atentamente y desarrolla los pasos explicados a continuación:




¡Buen trabajo!, no olvides enviar las evidencias de tu trabajo a elias.rojas@educabiobio.cl o fotografías vía whatsapp.

     Recuerda que ante alguna duda o consulta puedes utilizar la caja de comentarios disponible en la parte inferior de este blog. 


Te invito a que leas el siguiente texto y respondas las preguntas referente a lo leido.




Durante la clase siguiente continuaremos identificando el propósito de los textos leídos y realizaremos un análisis e interpretación de sus elementos.

¡Hasta la próxima!

Clase 45 Crear 1 rompecabezas “teorema de Pitágoras”

 CLASE 45, 24/08/2020

INTRODUCCIÓN:

En la sesión anterior lograron verificar el recíproco del teorema de Pitágoras, en esta sesión vamos a crear 1 rompecabezas “teorema de Pitágoras” 

 
VÍDEO EXPLICATIVO:

 

 




CONTENIDO Y ACTIVIDADES:  

 


patricia.bastias@educabiobio.cl

 

LA PRÓXIMA CLASE:

Te invitamos a seguir aprendiendo siempre más. En la próxima sesión vamos a aplicar la formula del teorema de Pitágoras en la resolución de problemas.

 

Estaré muy atenta para resolver tus dudas, que tengas un lindo día 


SI QUIERES AVANZAR EN ESTE TEMA, PUEDES INVESTIGAR DE FORMA VOLUNTARIA EN TU LIBRO O EN LA RED.

 

INFORMACIÓN EXTRA:







 

viernes, 14 de agosto de 2020

Clase 44 8° Recíproco del teorema de Pitágoras.

 

CLASE 44, 14/08/2020

  

INTRODUCCIÓN:

En la sesión anterior lograron aplicar el teorema de Pitágoras para resolver diversos problemas, en esta sesión vamos a hablar sobre el recíproco del teorema de Pitágoras. 

 
VÍDEO EXPLICATIVO:

 

 


CONTENIDO Y ACTIVIDADES: 

 

 


patricia.bastias@educabiobio.cl

 

TE INVITO A COMPLETAR EL TEST DE SALIDA DE LA CLASE: (Recuerda es 1 semanal)

 

 

 

 

 

LA PRÓXIMA CLASE:

 Te invitamos a seguir aprendiendo siempre más. En la próxima sesión vamos a crear un poster informativo, con la finalidad de resumir el contenido teorema de Pitágoras. 

 

Estaré muy atenta para resolver tus dudas, que tengas un lindo día 


SI QUIERES AVANZAR EN ESTE TEMA, PUEDES INVESTIGAR DE FORMA VOLUNTARIA EN TU LIBRO O EN LA RED.

  

INFORMACIÓN EXTRA:








 


CIRCUITOS ELÉCTRICOS EN PARALELO Y EN SERIE

CIRCUITOS ELÉCTRICOS EN PARALELO Y EN SERIE.

OA:10

VERIFICAN EXPERIMENTALMENTE PREDICCIONES REALIZADAS SOBRE EL FUNCIONAMIENTO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS EN SERIE Y EN PARALELO CONSTRUIDO CON ELEMENTOS SIMPLES.

PRESENTACIÓN:

BUENOS DÍAS QUERIDOS ESTUDIANTES, LES DAMOS LA BIENVENIDA A UNA NUEVA CLASE DE CIENCIAS SOBRE LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS.


VIDEO:

PARA UNA MEJOR COMPRENSIÓN TE INVITAMOS A REVISAR EL SIGUIENTE MATERIAL AUDIOVISUAL.



RECURSO INTERACTIVO:


ACTIVIDAD:

FORMULARIO:




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