lunes, 18 de mayo de 2020

Lengua y Literatura - Clase 17


Estimados estudiantes, bienvenidos.

Como recordarán durante la clase anterior aprendimos los fundamentos básicos para expresarnos claramente frente a una audiencia repasando las características que tiene una charla, las habilidades o estrategias que se deben tener en consideración al momento de realizar una y cómo influye el lenguaje no verbal y paraverbal en dicha interacción.

Comenzaremos nuestra clase de hoy recordando qué entendemos por contexto de producción. Luego daremos efecto a la lectura de dicho texto y posteriormente realizaremos las actividades propuestas en la guía de trabajo. Finalmente concluiremos con un breve formulario con algunas preguntas de síntesis de contenido.



Dicho lo anterior, el objetivo de nuestra clase de hoy será; "Describir, en términos generales, el contexto en el cual surgió la epopeya leída.".

A continuación, te invito a observar el siguiente video en donde recordaremos el concepto de contexto y contexto de producción:


Mapa conceptual del Contexto de Producción 

El contexto de producción de una obra estácompuesto por:
Para proseguir, daremos efecto a la epopeya "Ramayana". No olvides tomar apuntes de aspectos importantes tales como acontecimientos importantes o descripciones de los personajes o del mundo narrativo en general a medida que leas el texto.



Observa el siguiente vídeo de la Epopeya Ramayana 

https://www.youtube.com/watch?v=f9hjCg-FI1E

Puedes registrar las respuestas en forma escrita en tu cuaderno, o bien enviar la guía con tus respuestas al siguiente correo: elias.rojas@educabiobio.cl indicando tu nombre, apellidos y curso. Además, recuerda que ante alguna duda, también puedo ayudarte a resolverla a través de la caja de comentarios disponible en la parte inferior de este blog.

Antes finalizar nuestra clase de hoy repasemos brevemente los aprendido respondiendo el siguiente formulario.





Durante la próxima clase leeremos una epopeya y explicaremos por qué se clasifica como tal.
¡Hasta la próxima!

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