Clase 62 representar inecuaciones con coeficientes racionales.

 CLASE 62, 30/10/2020

 

INTRODUCCIÓN:

En la sesión anterior lograron modelar situaciones cotidianas utilizando inecuaciones, en esta sesión vamos a representar inecuaciones con coeficientes racionales.

 
VÍDEO EXPLICATIVO:

 

https://drive.google.com/file/d/1w4NW-eRkDfXTiUYX1W7zKXaoGsO_5nNo/view?usp=sharing

 

 

 

CONTENIDO Y ACTIVIDADES: 

Clase 62 8° Representar inecuaciones con coeficientes racionales, una ficha interactiva de patriciabastiasparra
liveworksheets.com

 

 patricia.bastias@educabiobio.cl

 

RECUERDA QUE AHORA LAS ACTIVIDADES Y LOS TICKET DE SALIDA SON EVALUADOS Y TIENES 1 SEMANA DESDE LA PUBLICACIÓN DE ÉSTA CLASE PARA ENTREGAR TUS ACTIVIDADES.

TU PUEDES…

 

TE INVITO A COMPLETAR EL TEST DE SALIDA DE LA CLASE: (Recuerda es 1 semanal) 

 

LA PRÓXIMA CLASE:

Te invitamos a seguir aprendiendo siempre más. En la próxima sesión vamos a determinar el área de un polígono regular.

 

Estaré muy atenta para resolver tus dudas, recuerda que estamos para apoyarte en todo éste proceso, que tengas un bello día.

SI QUIERES AVANZAR EN ESTE TEMA, PUEDES INVESTIGAR DE FORMA VOLUNTARIA EN TU LIBRO O EN LA RED.

 

INFORMACIÓN EXTRA:

 

NUTRIENTES

 NUTRIENTES.

30 DE OCTUBRE DEL 2020

EXPLICAN LAS NECESIDADES DE NUTRIENTES DEL ORGANISMO CONSIDERANDO LOS EFECTOS DE ALGUNOS NUTRIENTES COMO AZUCARES, GRASAS SATURADAS Y SODIO CONTENIDOS EN ALIMENTOS DE CONSUMO COTIDIANO. 

PRESENTACIÓN.

BUENOS DIAS QUERIDOS Y QUERIDAS ESTUDIANTES, EL DIA DE HOY APRENDEREMOS MAS SOBRE LOS NUTRIENTES.

VIDEO:

PARA ELLO TE INVITAMOS A REVISAR EL SIGUIENTE MATERIAL AUDIOVISUAL.

RECURSO INTERACTIVO:

https://view.genial.ly/5ed9e3c761d0cc0dae464c53/presentation-nutrientes-y-alimentos

ACTIVIDAD:

FORMULARIO:

ENLACE CLASE SIGUIENTE:

ESTIMADOS ESTUDIANTE, ESPERAMOS QUE HAYAS PODIDO REALIZAR TUS ACTIVIDADES CON EXITO, NO OLVIDES ENVIAR TUS EVIDENCIAS AL WHATSSAP: +56988295957 O AL CORREO ELECTRÓNICO: 

alejandro.olate@educabiobio.cl

Lengua y Literatura - Clase 59

  Estimados estudiantes ¡Bienvenidos!

     Como recordarán, durante la clase anterior ejercitamos la habilidad para planificar, escribir, revisar, reescribir y editar los textos en función de un contexto y propósito.

      Durante la clase de hoy conoceremos diversas estrategias para planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función del contexto y propósito.

Dicho lo anterior, el objetivo de nuestra clase de hoy será: "planificar, escribir, revisar, reescribir y editar".

  Lee atentamente y desarrolla los pasos explicados a continuación:

Te invito a que observes el siguiente video explicativo de las actividades a desarrollar.

https://drive.google.com/file/d/1GyLhgWxIY_DEam9KpSACcV7pqzLZyBQ8/view?usp=sharing

Video complementario de Luciérnagas. 

https://www.youtube.com/watch?v=MJ_IIZenT3U

¡Buen trabajo!, no olvides enviar las evidencias de tu trabajo a elias.rojas@educabiobio.cl o fotografías vía whatsapp. 

Durante la clase siguiente continuaremos ejercitando la habilidad para planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función del contexto y propósito. ¡Hasta la próxima!

Clase 61 modelar situaciones cotidianas utilizando inecuaciones.

 CLASE 61, 28/10/2020

INTRODUCCIÓN:

En la sesión anterior lograron representar gráficamente una ecuación, en esta sesión vamos a modelar situaciones cotidianas utilizando inecuaciones.

 
VÍDEO EXPLICATIVO:

 

https://drive.google.com/file/d/1rC949KE-5U8tPO2Yths-NQqfrMpL55vN/view?usp=sharing

 

 

 

CONTENIDO Y ACTIVIDADES: 

Clase 61 8° Modelar situaciones cotidianas utilizando inecuaciones., una ficha interactiva de patriciabastiasparra
liveworksheets.com

 

patricia.bastias@educabiobio.cl

 RECUERDA QUE AHORA LAS ACTIVIDADES Y LOS TICKET DE SALIDA SON EVALUADOS Y TIENES 1 SEMANA DESDE LA PUBLICACIÓN DE ÉSTA CLASE PARA ENTREGAR TUS ACTIVIDADES.

TU PUEDES…

 

LA PRÓXIMA CLASE:

Te invitamos a seguir aprendiendo siempre más. En la próxima sesión vamos a representar inecuaciones con coeficientes racionales.

 

Estaré muy atenta para resolver tus dudas, recuerda que estamos para apoyarte en todo éste proceso, que tengas un lindo día.

SI QUIERES AVANZAR EN ESTE TEMA, PUEDES INVESTIGAR DE FORMA VOLUNTARIA EN TU LIBRO O EN LA RED.

 

INFORMACIÓN EXTRA:

 

 

Clase n° 27 de INGLÉS

 

Good morning dear families and students! Esperando que se encuentren bien el día de hoy, les dejo aquí el link de la página de inglés donde encontrarán las actividades listas para su realización. 

https://ingleseducabiobio.weebly.com/8vos-basicos.html

Nos vemos próximamente. 

CLASE 27 DE OCTUBRE. EDUCACIÓN FÍSICA

 Estimados Alumnos,

Una nueva semana que comenzamos para aprender y poder conocer más sobre algunos aspectos relevantes de nuestro cuerpo. Hoy conoceremos más sobre el efecto del agua, cuando hacemos alguna actividad física y necesitamos de ella al igual que en nuestro día a día.

Sin agua, tu cuerpo dejaría de funcionar como es debido. Más de la mitad del peso de tu cuerpo está formado por agua, y una persona no puede sobrevivir sin agua más de unos pocos días. ¿Por qué? Porque tu cuerpo necesita agua para poder llevar a cabo muchas de las funciones que desempeña. Por ejemplo, tu sangre, que contiene mucha agua, lleva oxígeno a todas las células de tu cuerpo. Sin oxígeno, todas esas células diminutas morirían y tu cuerpo dejaría de funcionar.

RESPONDER

nutrientes en el menù.

 un menú de nutrientes. 

27 DE OCTUBRE DEL 2020

PRESENTACIÓN:

BUENOS DÍAS QUERIDOS Y QUERIDAS ESTUDIANTES, EL DÍA DE HOY SIMULAREMOS QUE ESTAMOS EN UN RESTAURANTE Y CREAREMOS UN MENÚ SALUDABLE. 

VIDEO:

PARA ELLO TE INVITAMOS A REVISAR EL SIGUIENTE MATERIAL AUDIOVISUAL.

ACTIVIDAD:

ENLACE CLASE SIGUIENTE:

ESTIMADOS ESTUDIANTES, ESPERAMOS QUE HAYAS REALIZADO TUS ACTIVIDADES CON EXITO.

TE INVITAMOS A ENVIAR TUS EVIDENCIAS DE TRABAJO A:

WHATSSAP: +56988295957

alejandro.olate@educabiobio.cl

 

Clase lunes 26: Conformación del Chile independiente.

 Estimados estudiantes: 

                                          ¡Bienvenidos  una nueva clase! Espero que cada uno de ustedes se encuentre muy bien. Comenzaremos, recordando que en la clase pasada estudiamos como se conformó el Chile independiente y la serie de transformaciones que esto implico.

El día de hoy continuaremos trabajando este objetivo:

OA16 

Indicador: Analizar, apoyándose en fuentes de la época, el impacto del proceso de independencia de Chile, reconociendo las múltiples consecuencias de los procesos históricos.

Para comenzar, repasaremos los contenidos trabajados en la clase pasada y para esto, te invito a revisar la siguiente presentación a la que podrás acceder mediante este link.

Presentación : Conformación de un Chile independiente.

Ahora trabaremos el análisis de fuentes y para esto debes leer las fuentes A, B, C, D y E, de tu texto de estudio en las páginas 164 y 165.

                                                           Fuente A: 

Fuente B: 

Fuente C: 

Fuente D: 

Fuente E: 

Luego de ver y leer estas fuentes responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:

1) Tipo de fuentes: Clasifica cada una en primaria o secundaria, escrita o iconográfica.

2)  ¿Qué querrán decir los autores de la fuente A cuando plantean que ‘la autonomía comenzó a lucharse al interior de cada comunidad como un conflicto cívico verdaderamente republicano’?

3) ¿Qué consecuencias tuvo la independencia de Chile para los distintos grupos sociales del país?, ¿Cómo se refleja esto en las fuentes B , C , D y E ?

Para finalizar la clase el día de hoy ¡te invito a jugar!

https://kahoot.it/challenge/0532211?challenge-id=332063ad-c297-4a0a-bc28-10ac43867fdf_1603681485224

¿Cómo te fue en el juego? espero que bien o de lo contrario, deberás repasar nuevamente los contenidos y si quieres, puedes volver a realizar el juego. Recuerda que ante cualquier duda me puedes escribir a mi correo mariajose.peller@educabiobio.cl o enviarme un whatsapp.

En la próxima clase realizaremos una guía en relación a este contenido, saludos.

Lengua y Literatura - Clase 58

  Estimados estudiantes ¡Bienvenidos!

     Como recordarán, durante la clase anterior ejercitamos la habilidad para planificar, escribir, revisar, reescribir y editar los textos en función de un contexto y propósito.

      Durante la clase de hoy conoceremos diversas estrategias para planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función del contexto y propósito.

Dicho lo anterior, el objetivo de nuestra clase de hoy será: "planificar, escribir, revisar, reescribir y editar".

  Lee atentamente y desarrolla los pasos explicados a continuación:

Te invito a que observes el siguiente video explicativo de la guía a desarrollar.

https://drive.google.com/file/d/1XWsCo9rri0TGilodwHrpYhx8Ki3mRUFU/view?usp=sharing

¡Buen trabajo!, no olvides enviar las evidencias de tu trabajo a elias.rojas@educabiobio.cl o fotografías vía whatsapp. 

Durante la clase siguiente continuaremos ejercitando la habilidad para planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función del contexto y propósito. ¡Hasta la próxima!

Clase 60 representar gráficamente una ecuación.

 

CLASE 60, 16/10/2020

 

INTRODUCCIÓN:

En la sesión anterior evaluamos la unidad 2 del período 1, en esta sesión vamos a representar gráficamente una ecuación.

 
VÍDEO EXPLICATIVO:

 

https://drive.google.com/file/d/1m6ixOvqQvia2baxKQutaHHfJHcsvwCRk/view?usp=sharing

CONTENIDO Y ACTIVIDADES: 

 

Clase 60 8° representar gráficamente una ecuación., una ficha interactiva de patriciabastiasparra
liveworksheets.com

patricia.bastias@educabiobio.cl

RECUERDA QUE AHORA LAS ACTIVIDADES Y LOS TICKET DE SALIDA SON EVALUADOS Y TIENES 1 SEMANA DESDE LA PUBLICACIÓN DE ÉSTA CLASE PARA ENTREGAR TUS ACTIVIDADES.

TU PUEDES…

LA PRÓXIMA CLASE: Te invitamos a seguir aprendiendo siempre más. En la próxima sesión vamos a modelar situaciones cotidianas utilizando inecuaciones.

Estaré muy atenta para resolver tus dudas, recuerda que estamos para apoyarte en todo éste proceso, que tengas un bello día.

SI QUIERES AVANZAR EN ESTE TEMA, PUEDES INVESTIGAR DE FORMA VOLUNTARIA EN TU LIBRO O EN LA RED.

 

INFORMACIÓN EXTRA: